ACOMPAÑAR CON ARTE, ESCRITURA, CUERPO.
La creatividad y el arte tienen mucho que ver pero no son lo mismo. La creatividad ha estado asociada básicamente a artistas, ha estado asociada a una medida de la inteligencia humana y en realidad es una parte de la inteligencia humana, todas las personas tenemos capacidad creativa puesto que la creatividad está en la vida. La vemos en la naturaleza que se crea constantemente y como seres humanos formamos parte de ella, es por ello que podemos crearnos desde una lugar consciente en este camino de vida como nuestra propia obra artística. El cuerpo es nuestra propia herramienta y custodio de nuestra memoria. Así la capacidad para crear una nueva mirada hacia nosotros/nosotras y hacia el afuera a través de la creatividad, la escritura y el cuerpo , a través del proceso que se acompaña, nos hace artistas de nuestra propia vida. |
EL MANDAMIENTO INTERIOR DE SILENCIO
Algunos incidentes están sometidos a un sólido mandamiento interior de silencio pero no a una prohibición para pintarlos, para ponerle palabras, cuerpo, aunque en un primer momento no puedan verbalizarse. Aquí reside la importancia del acto creativo y el proceso que se vive en él, expresar lo que no se puede verbalizar, poder dialogar y jugar con ello, transformarlo y resignificarlo en el interior para que pueda integrarse. |
- 2022 / 2023-2026 PROJECTO ARTS Art i acció a l'aula
PROJECTE ARTS es un proyecto del Servei de Suport Municipal de la Gerència d'Educació de la Diputació de Barcelona.
Proyecto creado por Susanna Pruna, y piloto en la Diputación de Barcelona llevado a cabo durante el año 2022 en nueve Ayuntamientos de la provincia de Barcelona, destinado a jóvenes en situación de riesgo y exclusión social.
En 2023, el proyecto se consolida y gana la licitación pública con la Diputación de Barcelona durante cuatro años (2023-2026) la Associació Humanars, fundada y presidida por Susanna Pruna. El proyecto se imparte en distintos municipios de la provincia de Barcelona, en el ámbito de la educación.
PROJECTE ARTS es un proyecto del Servei de Suport Municipal de la Gerència d'Educació de la Diputació de Barcelona.
Proyecto creado por Susanna Pruna, y piloto en la Diputación de Barcelona llevado a cabo durante el año 2022 en nueve Ayuntamientos de la provincia de Barcelona, destinado a jóvenes en situación de riesgo y exclusión social.
En 2023, el proyecto se consolida y gana la licitación pública con la Diputación de Barcelona durante cuatro años (2023-2026) la Associació Humanars, fundada y presidida por Susanna Pruna. El proyecto se imparte en distintos municipios de la provincia de Barcelona, en el ámbito de la educación.
- 2022 PROYECTO Cómo construyo mi vida hoy. Soy mujer
Este proyecto se presentó en el Ministerio de Igualdad a través del PROYECTO PACTO DE ESTADO, y fue elegido para llevarse a cabo con un grupo de mujeres durante el año 2022, en la CMFPA de Sant Joan de Vilatorrada.
Este proyecto se presentó en el Ministerio de Igualdad a través del PROYECTO PACTO DE ESTADO, y fue elegido para llevarse a cabo con un grupo de mujeres durante el año 2022, en la CMFPA de Sant Joan de Vilatorrada.
- 2019 PROYECTO Taller de performance
Proyecto para Institutos de Bachillerato artístico, Escuelas de primaria y Escuelas rurales. Institut Alexandre Deulofeu, Figueres y Escola Boadella, (Girona).
El proyecto tiene como objetivo la cohesión entre las y los jóvenes a nivel grupal y la introspección individual, llevando a cabo un proceso creativo a través del arte de acción, para que a través de este proceso que se trabaja de manera individual y en grupo, puedan conectar con sus preocupaciones, deseos y emociones, haciendo visible lo invisible y que a menudo, es esto invisible lo generador de conflicto en uno y una misma y en el grupo.
La performance o el arte de acción como línea de recorrido del proceso.
Proyecto para Institutos de Bachillerato artístico, Escuelas de primaria y Escuelas rurales. Institut Alexandre Deulofeu, Figueres y Escola Boadella, (Girona).
El proyecto tiene como objetivo la cohesión entre las y los jóvenes a nivel grupal y la introspección individual, llevando a cabo un proceso creativo a través del arte de acción, para que a través de este proceso que se trabaja de manera individual y en grupo, puedan conectar con sus preocupaciones, deseos y emociones, haciendo visible lo invisible y que a menudo, es esto invisible lo generador de conflicto en uno y una misma y en el grupo.
La performance o el arte de acción como línea de recorrido del proceso.
- 2018. PROYECTO Cómo decir lo indecible
Talleres monográficos para mujeres sobre el abuso sexual y el incesto. Espacio Montserrat Roig, Ayuntamiento de Castelldefels
A través de hacer una mirada en la historia de las mujeres, yendo a poetas y artistas que en su obra reflejan estas vivencias, y trayendo el feminismo de la diferencia al espacio, el taller se convierte en un espacio de diálogo teórico-vivencial y de aprendizaje.
Talleres monográficos para mujeres sobre el abuso sexual y el incesto. Espacio Montserrat Roig, Ayuntamiento de Castelldefels
A través de hacer una mirada en la historia de las mujeres, yendo a poetas y artistas que en su obra reflejan estas vivencias, y trayendo el feminismo de la diferencia al espacio, el taller se convierte en un espacio de diálogo teórico-vivencial y de aprendizaje.
- 2014-2018 PROYECTO Cómo construyo mi día hoy Proyecto de Colaboración con el Ayuntamiento de Castelldefels, en el Departamento de Políticas de Igualdad, con grupos de mujeres con violencia de género.
Realizado con distintos grupos, dos días a la semana, desde el 2014 hasta el 2018.
Este proyecto de investigación está enfocado a mujeres maltratadas por la violencia masculina y hijas/hijos que la sufren indirectamente. Procesos de abuso sexual, violación, incesto
A través del arte, la música, la escritura, el cuerpo, y a través de distintas dinámicas, crean día a día, un hilo de vida tejido solo por ellas.
Realizado con distintos grupos, dos días a la semana, desde el 2014 hasta el 2018.
Este proyecto de investigación está enfocado a mujeres maltratadas por la violencia masculina y hijas/hijos que la sufren indirectamente. Procesos de abuso sexual, violación, incesto
A través del arte, la música, la escritura, el cuerpo, y a través de distintas dinámicas, crean día a día, un hilo de vida tejido solo por ellas.
- 2016-2019 PROYECTO Adolescentes s.XXI"
Proyecto de Colaboración en los Programas de Formación e Inserción. Ayuntamiento Castelldefels: PFI-PTT, Castelldefels
PFI-PTT, Viladecans
Realizado durante tres años con distintos grupos, del 2016 al 2019
Proyecto de investigación enfocado a jóvenes que han abandonado la ESO y se encuentran en situaciones de vulnerabilidad y pérdida de sentido.
El proyecto tiene una duración de 3 meses, desde que se inicia el curso en septiembre hasta diciembre, con el objetivo de cada una y cada uno de estos jóvenes pueda entender que lo ha llevado a este abandono, y a través de trabajar la violencia, la ternura, las redes sociales, y la persona como subjetividad integrante de un colectivo, puedan continuar desde una conciencia de recuperación de sentido, para ponerse en el centro de su propia historia.
Se trabaja con el arte, la escritura y el cuerpo.
Proyecto de Colaboración en los Programas de Formación e Inserción. Ayuntamiento Castelldefels: PFI-PTT, Castelldefels
PFI-PTT, Viladecans
Realizado durante tres años con distintos grupos, del 2016 al 2019
Proyecto de investigación enfocado a jóvenes que han abandonado la ESO y se encuentran en situaciones de vulnerabilidad y pérdida de sentido.
El proyecto tiene una duración de 3 meses, desde que se inicia el curso en septiembre hasta diciembre, con el objetivo de cada una y cada uno de estos jóvenes pueda entender que lo ha llevado a este abandono, y a través de trabajar la violencia, la ternura, las redes sociales, y la persona como subjetividad integrante de un colectivo, puedan continuar desde una conciencia de recuperación de sentido, para ponerse en el centro de su propia historia.
Se trabaja con el arte, la escritura y el cuerpo.
- 2015-2017 PROYECTO Continuar creciendo
Proyecto de Colaboración con la Asociación de vecinos de Castelldefels, Espai del Mar y con diferentes Centros Geriátricos.
Realizado desde 2015 a 2017.
Estos talleres están enfocados a personas mayores con demencia y movilidad reducida.
Proyecto de investigación enfocado a personas mayores con demencia.
Proyecto de Colaboración con la Asociación de vecinos de Castelldefels, Espai del Mar y con diferentes Centros Geriátricos.
Realizado desde 2015 a 2017.
Estos talleres están enfocados a personas mayores con demencia y movilidad reducida.
Proyecto de investigación enfocado a personas mayores con demencia.
- 2014-2015 PROYECTO Quién soy
Proyecto realizado en el ámbito clínico, con niños y adolescentes en Hospital de día de Salut Mental para niños y adolescentes de Gavà.
Realizado 2014-2015.
Esta investigación está enfocada a NIÑAS - NIÑOS - JÓVENES (Trastornos de conducta alimentaria: anorexia - bulimia - auto lesión)
El proyecto se realizó durante seis meses y se concluyó que el arte y los procesos arteterapéuticos, generan un movimiento, abertura y transformación interna que va más allá de lo que cada uno de estos jóvenes puede esperar, porque el entendimiento de muchas de las cosas que les suceden se hace espejo en su propia creación y es desde ella que se genera el cambio.
Proyecto realizado en el ámbito clínico, con niños y adolescentes en Hospital de día de Salut Mental para niños y adolescentes de Gavà.
Realizado 2014-2015.
Esta investigación está enfocada a NIÑAS - NIÑOS - JÓVENES (Trastornos de conducta alimentaria: anorexia - bulimia - auto lesión)
El proyecto se realizó durante seis meses y se concluyó que el arte y los procesos arteterapéuticos, generan un movimiento, abertura y transformación interna que va más allá de lo que cada uno de estos jóvenes puede esperar, porque el entendimiento de muchas de las cosas que les suceden se hace espejo en su propia creación y es desde ella que se genera el cambio.