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ACOMPAÑAR CON ARTE, ESCRITURA, CUERPO. La creatividad y el arte tienen mucho que ver, pero no son lo mismo. Durante mucho tiempo la creatividad se ha asociado únicamente a los artistas, a un talento excepcional o incluso a una medida de la inteligencia humana. En realidad, es parte de la inteligencia de todos: todas las personas tenemos capacidad creativa, porque la creatividad está en la vida misma. La vemos en la naturaleza, que se recrea constantemente, y como seres humanos formamos parte de ese ciclo. Desde ahí podemos crearnos también a nosotros y nosotras mismas, de manera consciente, como si nuestra vida fuera nuestra propia obra artística. El cuerpo es nuestra herramienta y el custodio de nuestra memoria. Cultivar esta capacidad de crear nuevas miradas hacia dentro y hacia fuera, a través del arte, la escritura y el cuerpo, nos convierte en artistas de nuestra propia vida. Y es en ese proceso acompañado donde emerge lo transformador: descubrir que la creación no es un don reservado, sino un derecho y una posibilidad al alcance de todos. |
EL MANDAMIENTO INTERIOR DE SILENCIO Algunos sucesos quedan sometidos a un sólido mandamiento interior de silencio. No siempre pueden verbalizarse, pero eso no significa que no puedan ser pintados, escritos o llevados al cuerpo. Ahí reside la importancia del acto creativo y del proceso que lo acompaña: dar forma a lo que no encuentra palabras, poder dialogar y jugar con ello, transformarlo y resignificarlo en el interior, hasta que pueda integrarse. El arte abre así un camino para que lo innombrable encuentre expresión y sentido. |
PROYECTOS COLABORATIVOS
PROJECTO ARTS Art i acció a l'aula 2022/2023-206
PROJECTE ARTS es un proyecto del Servei de Suport Municipal de la Gerència d'Educació de la Diputació de Barcelona.
Proyecto creado por Susanna Pruna, y piloto en la Diputación de Barcelona llevado a cabo durante el año 2022 en nueve Ayuntamientos de la provincia de Barcelona, destinado a jóvenes en situación de riesgo y exclusión social.
En 2023, el proyecto se consolida y gana la licitación pública con la Diputación de Barcelona durante cuatro años (2023-2026) la Associació Humanars, fundada y presidida por Susanna Pruna. El proyecto se imparte en distintos municipios de la provincia de Barcelona, en el ámbito de la educación.
PROYECTO Cómo construyo mi vida hoy. Soy mujer 2022
Este proyecto se presentó en el Ministerio de Igualdad a través del PROYECTO PACTO DE ESTADO, y fue elegido para llevarse a cabo con un grupo de mujeres durante el año 2022, en la CMFPA de Sant Joan de Vilatorrada.
Este proyecto se presentó en el Ministerio de Igualdad a través del PROYECTO PACTO DE ESTADO, y fue elegido para llevarse a cabo con un grupo de mujeres durante el año 2022, en la CMFPA de Sant Joan de Vilatorrada.
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PROYECTO Taller de performance 2019
Proyecto para Institutos de Bachillerato artístico, Escuelas de primaria y Escuelas rurales. Institut Alexandre Deulofeu, Figueres y Escola Boadella, (Girona).
El proyecto tiene como objetivo la cohesión entre las y los jóvenes a nivel grupal y la introspección individual, llevando a cabo un proceso creativo a través del arte de acción, para que a través de este proceso que se trabaja de manera individual y en grupo, puedan conectar con sus preocupaciones, deseos y emociones, haciendo visible lo invisible y que a menudo, es esto invisible lo generador de conflicto en uno y una misma y en el grupo.
La performance o el arte de acción como línea de recorrido del proceso.
Proyecto para Institutos de Bachillerato artístico, Escuelas de primaria y Escuelas rurales. Institut Alexandre Deulofeu, Figueres y Escola Boadella, (Girona).
El proyecto tiene como objetivo la cohesión entre las y los jóvenes a nivel grupal y la introspección individual, llevando a cabo un proceso creativo a través del arte de acción, para que a través de este proceso que se trabaja de manera individual y en grupo, puedan conectar con sus preocupaciones, deseos y emociones, haciendo visible lo invisible y que a menudo, es esto invisible lo generador de conflicto en uno y una misma y en el grupo.
La performance o el arte de acción como línea de recorrido del proceso.
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PROYECTO Cómo decir lo indecible 2018
Talleres monográficos para mujeres sobre el abuso sexual y el incesto. Espacio Montserrat Roig, Ayuntamiento de Castelldefels
A través de hacer una mirada en la historia de las mujeres, yendo a poetas y artistas que en su obra reflejan estas vivencias, y trayendo el feminismo de la diferencia al espacio, el taller se convierte en un espacio de diálogo teórico-vivencial y de aprendizaje.
Talleres monográficos para mujeres sobre el abuso sexual y el incesto. Espacio Montserrat Roig, Ayuntamiento de Castelldefels
A través de hacer una mirada en la historia de las mujeres, yendo a poetas y artistas que en su obra reflejan estas vivencias, y trayendo el feminismo de la diferencia al espacio, el taller se convierte en un espacio de diálogo teórico-vivencial y de aprendizaje.
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PROYECTO Cómo construyo mi día hoy 2014-2018
Proyecto de Colaboración con el Ayuntamiento de Castelldefels, en el Departamento de Políticas de Igualdad, con grupos de mujeres con violencia de género.
Realizado con distintos grupos, dos días a la semana, desde el 2014 hasta el 2018.
Este proyecto de investigación está enfocado a mujeres maltratadas por la violencia masculina y hijas/hijos que la sufren indirectamente. Procesos de abuso sexual, violación, incesto.
A través del arte, la música, la escritura, el cuerpo, y a través de distintas dinámicas, crean día a día, un hilo de vida tejido solo por ellas.
Proyecto de Colaboración con el Ayuntamiento de Castelldefels, en el Departamento de Políticas de Igualdad, con grupos de mujeres con violencia de género.
Realizado con distintos grupos, dos días a la semana, desde el 2014 hasta el 2018.
Este proyecto de investigación está enfocado a mujeres maltratadas por la violencia masculina y hijas/hijos que la sufren indirectamente. Procesos de abuso sexual, violación, incesto.
A través del arte, la música, la escritura, el cuerpo, y a través de distintas dinámicas, crean día a día, un hilo de vida tejido solo por ellas.
PROYECTO Adolescentes s.XXI" 2016-2019
Proyecto de Colaboración en los Programas de Formación e Inserción. Ayuntamiento Castelldefels: PFI-PTT, Castelldefels; PFI-PTT, Viladecans
Proyecto de investigación enfocado a jóvenes que han abandonado la ESO y se encuentran en situaciones de vulnerabilidad y pérdida de sentido.
El proyecto tiene una duración de 3 meses, desde que se inicia el curso en septiembre hasta diciembre, con el objetivo de cada una y cada uno de estos jóvenes pueda entender que lo ha llevado a este abandono, y a través de trabajar la violencia, la ternura, las redes sociales, y la persona como subjetividad integrante de un colectivo, puedan continuar desde una conciencia de recuperación de sentido, para ponerse en el centro de su propia historia.
Se trabaja con el arte, la escritura y el cuerpo.
Proyecto de Colaboración en los Programas de Formación e Inserción. Ayuntamiento Castelldefels: PFI-PTT, Castelldefels; PFI-PTT, Viladecans
Proyecto de investigación enfocado a jóvenes que han abandonado la ESO y se encuentran en situaciones de vulnerabilidad y pérdida de sentido.
El proyecto tiene una duración de 3 meses, desde que se inicia el curso en septiembre hasta diciembre, con el objetivo de cada una y cada uno de estos jóvenes pueda entender que lo ha llevado a este abandono, y a través de trabajar la violencia, la ternura, las redes sociales, y la persona como subjetividad integrante de un colectivo, puedan continuar desde una conciencia de recuperación de sentido, para ponerse en el centro de su propia historia.
Se trabaja con el arte, la escritura y el cuerpo.
PROYECTO Continuar creciendo 2015-2017
Proyecto de Colaboración con la Asociación de vecinos de Castelldefels, Espai del Mar y con diferentes Centros Geriátricos.
Estos talleres están enfocados a personas mayores con demencia y movilidad reducida.
Proyecto de investigación enfocado a personas mayores con demencia.
Proyecto de Colaboración con la Asociación de vecinos de Castelldefels, Espai del Mar y con diferentes Centros Geriátricos.
Estos talleres están enfocados a personas mayores con demencia y movilidad reducida.
Proyecto de investigación enfocado a personas mayores con demencia.
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PROYECTO Quién soy 2014-2015
Proyecto realizado en el ámbito clínico, con niños y adolescentes en Hospital de día de Salut Mental para niños y adolescentes de Gavà.
Esta investigación está enfocada a NIÑAS - NIÑOS - JÓVENES (Trastornos de conducta alimentaria: anorexia - bulimia - auto lesión)
El proyecto se realizó durante seis meses y se concluyó que el arte y los procesos arteterapéuticos, generan un movimiento, abertura y transformación interna que va más allá de lo que cada uno de estos jóvenes puede esperar, porque el entendimiento de muchas de las cosas que les suceden se hace espejo en su propia creación y es desde ella que se genera el cambio.
Proyecto realizado en el ámbito clínico, con niños y adolescentes en Hospital de día de Salut Mental para niños y adolescentes de Gavà.
Esta investigación está enfocada a NIÑAS - NIÑOS - JÓVENES (Trastornos de conducta alimentaria: anorexia - bulimia - auto lesión)
El proyecto se realizó durante seis meses y se concluyó que el arte y los procesos arteterapéuticos, generan un movimiento, abertura y transformación interna que va más allá de lo que cada uno de estos jóvenes puede esperar, porque el entendimiento de muchas de las cosas que les suceden se hace espejo en su propia creación y es desde ella que se genera el cambio.
